【每日一练】高年级阅读训练~《​美丽的昙花》（附视频讲解）

美丽的昙花

①我曾见过婀娜多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。 

    它是去年爷爷搬家时放这儿的。一开始，我对它冷眼相看，因为 它从不开花，只有几片粗糙、扁平、碧绿色的大叶，经过风吹日晒，碧绿色的叶片上积起一层薄薄的灰尘和沙土。②自从发生那件事以后，我才真正了解了那变化莫测、神秘奇特的瞬间美。 

那是在六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种被冷淡、被忽视的感受，决定把这几年积累的营养释放出来——开花，让大家刮目相看。这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注，我们一眼不眨，耐心仔细地观察着昙花的一举一动。只见昙花随着时间的流逝，出现了一个又一个微妙的变化。渐渐地，渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵，柔软的好像丝绸一般，真可谓“天下第一奇景”。过了一会儿，花瓣慢慢张开，犹如玉制的紧口杯。从顶部看去，里面仿佛飘着薄薄的轻纱，一条条嫩黄的花蕊伸出来，独具风姿，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻，我深深地陶醉了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就萎缩了，真是“昙花一现”啊！

1.写出下列词语的近义词。

奇特——（   ）  关注——（   ）  

微妙——（   ）  清新——（   ）

2.联系上下文，理解下面的词语。

（1）“情有独钟”在文中是指“我”对昙花_______。

（2）“昙花一现”在文中指______________；现在多比喻______________。

3.品读句子，完成练习。

（1）画线句①将荷花、玫瑰花与昙花______，突出了作者对_____的_____之情。

（2）画线句②“自从发生那件事以后”中的“那件事”是指（   ）

A.破坏了环境，影响了昙花开花

B.昙花在一个星光灿烂的夜晚开出漂亮的花

（3）读了画线句②后，我们知道昙花的美是___________。

作者进行了细致的观察，把这种美写得淋漓尽致，请用“~~~”画出相关的句子。

4.为了写出昙花开放时的美，作者先后把昙花比作_______、_______和_________，真是生动形象。

5.请用“首先……接着……然后……等表示顺序的词语来介绍一下昙花开放的过程。

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